学生模仿奥特曼被劝退?

来源:本站 2021-01-31
  1月31日音讯,最近,山西运城几名高中生在宿舍喊“你还信任光吗”等《奥特曼》台词,被校园劝退处理。校园还发布赏格布告,激励我们告发其他有喊叫行为的同学。此事引发巨大争议,校园接受媒体采访时改口称,那三名学生未被劝退,赏格布告意在警示其他学生。
  媒体发布的赏格布告显示,校方的确通报了对三名学生“劝退处理”的决议。现在回应说没有劝退,可能是迫于言论压力改口了。这几名学生应该平安了,但无论是由于喊叫小事劝退学生,仍是揭露赏格鼓舞学生告发同学,都折射了一种让人不安的教育理念。
  校园有一定的教育惩戒权,但要坚持“过罚适当”的原则。劝退处理是一种很严重的惩戒,对在宿舍喊叫的学生祭出这个“大杀器”,明显失当。惩戒仅仅手法,教育才是目的,过于苛刻的责罚不只难以让当事人心服口服,也无法起到教育其他学生的目的。
学生模仿奥特曼被劝退
  校方将这几名学生的行为定性为“坏人坏事”,这个帽子好像也有点“沉重”。学生犯了点过错,的确可以要引导教育,但如果违反了校规,按校规处理就行,动辄给学生扣“坏人”的帽子,好像不妥。
  教书育人是以人为本的工作,不能等同于冷冰冰的“办理”。谁不曾年轻过,十几岁的孩子们在放寒假前表现得亢奋一点,喊几句网络热梗,能有多恶劣的影响呢?教师、教训主任和校长也都有过青翠的校园年月,年轻时没干过一些天真但无伤大雅的事?
  揭露赏格告发,就更让人难以理解了。这到底是想向学生们传递一种什么样的价值观呢?校园应该培养“大写的人”,而不是“告密者”。鼓舞学生们相互告发且“长期有效”,就算真能“揪出”一些调皮的学生,但让学生们不敢信任他人,代价毕竟过于沉重。
  最近几天,这一事件引发言论高度重视,说到底仍是由于我们担心,这种矫枉过正的教育惩戒,背离了教育应该坚持的“爱心、耐心和责任心”。其实,顽皮的学生哪个校园、哪个时代都有,但如何妥善地教育和引导,考验的是教师与校园办理者的水平与才智。
  所幸的是,在言论高度重视之下,涉事校园已及时纠偏。希望这起风波让一切教育工作者引以为戒:规矩教育理念,审慎、妥善运用教育惩戒权,别沉迷“吓唬教育”,让学生们一直“信任光”!